3rd Primary School of Serres, Class A2 Activities

We have sent these sea turtles to our friends in Stonnington Primary school. We did them using the program kolour-paint with the ICT teacher, Mr Bosnakidis. We tried to work in the aboriginal style.
xelona_elena_katerinaxelona_grigorisxelona_konstantinaxelona_mpampisxelona_ninetaxelona_stellaxelona_vasia

Στέλνουμε αυτές τις θαλάσσιες χελώνες στους φίλους μας από τη Μελβούρνη. Τις κάναμε στον υπολογιστή με το πρόγραμμα kolour-paint, με τον κύριο της πληροφορικής, κ. Μποσνακίδη. Προσπαθήσαμε να δουλέψουμε στο στυλ των Αβορίγινων-Αυστραλίας.

Advertisements

Slide1                  Slide1  Slide1 (2)              Slide2 Slide2 (2)              Slide4 Slide3 (2)                 Slide5 Slide4 (2)              Slide6 Slide5 (2)                Slide3 Here are two power points we have exchanged with Colegio Magno, Sao Paulo, Brazil. Εδώ είναι δύο μικρές εργασίες σχετικά με απειλούμενα/προστατευόμενα ζώα που ανταλλάξαμε με το Κολέτζιο Μάγκνο, που βρίσκεται στο Σάο Πάολο της Βραζιλίας.

In order to observe different kinds of animals, we had five special visitors in our class: a mammal, a fish, an insect, a bird and a reptile.
27042014783 28042014784 12052014846  05052014804 13052014853 Μελετώντας το κεφάλαιο της Μελέτης Περιβάλλοντος για τα ζώα, είχαμε στην τάξη μας πέντε επισκέπτες: ένα θηλαστικό (το σκυλάκι της Μυρσίνης), ένα ψάρι (το χρυσόψαρο της Κωνσταντίνας), ένα έντομο (μία ακρίδα που μας έφερε η Κατερίνα), ένα πτηνό (το καναρίνι του Γρηγόρη) και ένα ερπετό (τη χελωνίτσα που έφερε η Έλενα).

We have exchanged the following small projects with Colegio Magno, aiming to use soccer as a field of communication.
Slide1 (1)              Slide1
Slide2 (1)               Slide2
Slide3 (1)                Slide3
Slide4 (1)               Slide4
Slide5 (1)               Slide5
Slide6 (1)              Slide6

Εδώ έχουμε τις δύο μικρές εργασίες που ανταλλάξαμε με το σχολείο Κολέτζιο Μάγκνο του Σάο Πάολο. Εμείς στείλαμε τους Ευρωπαίους ποδοσφαιριστές (στην εργασία βοήθησαν ο Κωνσταντίνος Σ. και ο Πρόδρομος) και οι Βραζιλιάνοι φίλοι μας έστειλαν τους  Βραζιλιάνους παίκτες. Όταν θα συναντηθούμε μέσω Skype, θα παίξουμε το “Μάντεψε ποιος είναι” μ΄αυτούς τους παίκτες. Σύντομα θα ακολουθήσει παρόμοια εργασία με θέμα “Απειλούμενα/προστατευόμενα ζώα”.

This morning we participated in a Students’ festival, called Students’ World, presenting a puppet-show named “Little tomato’s friends”, related to interpersonal relationships, acceptance of diversity, racism and healthy eating issues.
WP_20140527_023 WP_20140527_026
WP_20140527_029 12052014852
Σήμερα το πρωί πήραμε μέρος στο Μαθητόκοσμο, παρουσιάζοντας το κουκλοθέατρο “Η παρέα της Ντοματούλας” που θίγει θέματα σχετικά με τις διαπροσωπικές σχέσεις, την αποδοχή της διαφορετικότητας, το ρατσισμό, ενώ παράλληλα αγγίζει και θέματα υγιεινής διατροφής.

After our visit at the Archaeological Museum, we decided to try some of the foods people in ancient times used to eat, like bread with wine, walnuts and dried fruit. Next time we’ll get some fresh fruit too.
27052014959 27052014960
27052014961 OLYMPUS DIGITAL CAMERA
Μετά την επίσκεψή μας στο Αρχαιολογικό Μουσείο Σερρών, αποφασίσαμε να δοκιμάσουμε κάτι από αυτά που μάθαμε ότι έτρωγαν οι αρχαίοι, όπως ψωμί βουτηγμένο στο κρασί, καρύδια και αποξηραμένα φρούτα. Την επόμενη φορά θα δοκιμάσουμε μουστοκούλουρα, ξερά σύκα και φρέσκα φρούτα.

This year we have participated in the Drawing Competition of  UNICEF with two posters:
I) Children write and draw their rights
II) Let me introduce my friends, the children of the world.
07052014834         07052014833
Με τα δύο αυτά έργα πήραμε φέτος μέρος στο Διαγωνσμό της UNICEF
Ι) Τα παιδιά γράφουν και ζωγραφίζουν τα δικαιώματά τους
ΙΙ) Να σας γνωρίσω τους φίλους μου, τα παιδιά του κόσμου